そんなに・・・

そんなに・・・

Kết quả (Việt) 1:

rất nhiều···

Kết quả (Việt) 2:

rằng

Kết quả (Việt) 3:

Dosen mendapatkan respon yang baik dari mahasiswa . Dengan begitu akan lebih mudah bagi dosen untuk menerapkan strategi bertanya dikelas, strategi bertanya yang digunakan dosen akan membawa dampak yang baik untuk mahasiswa seperti mahasiswa akan menjawab pertanyaan sesuai dengan materi yang diajarkan,dan dosenpun akan lebih mudah untuk mengontrol mahasiswa. Dengan adanya strategi bertanya yang digunakan dosen selama proses pembelajaran kelas akan menjadi efektif.