社会学についての定義を膨らませてきたが,ここでは社会学的な視点について

社会学についての定義を膨らませてきたが
,
ここでは
社会学的な視点
について言及
する
.
普段疑
問にも思わず
,
当たり前だと思っていることを「当たり前」だと思わず
,
「なぜそうなのか？」と客観的に
疑うこと
,
これが社会学の視点である
,
「なぜ学校に行くのか」「なぜ働くのか」「なぜ結婚するのか」・・・
(
この問いの果ては「なぜ生きているのか」といったところだろうか
)
.
しかし
,
このような社会学的な見方
で社会を捉えるのはそうそう簡単なことではない
.
なぜなら
,
そ
のような見方をする我々人間自身が社
会の中に存在しているからである
.
社会は人間が集まって形成され
,
この時点で人間は社会の外に
出ることができ
ない
.
つまり
,
社会というものがあまりにも人間にとって身近な存在であり
,
社会の中で生
きていれ
ばそのような問いにさえ気づかないの
である
.
このような状況の中で
,
社会学では社会から少
し距離を置いて
客観的に捉えるということが要求される

Kết quả (Việt) 1:

Mà đã tăng cao định nghĩa của xã hội học,Ở đâyTừ một quan điểm xã hội họcTrên các đề cập đếnĐể.Tôi thường nghi ngờ.Q!,Cấp mà tôi mang cho cấp và suy nghĩ,"Tại sao là như vậy? "Với mục tiêuNghi ngờ rằng,Điều này trong quan điểm của xã hội học,"Tại sao đi học?" tại sao làm việc? "tại sao hôn nhân?"...(At đầu của câu hỏi này sẽ là "lý do tại sao sống?',?).Tuy nhiên,,Một quan điểm xã hội họcTrong xã hội không phải là dễ dàng như vậy.Đồng bộ, NOERROR,Của nóCủa các công ty mà chúng tôi xem bản thânTừ đang được hiện nay trong cuộc họp trong.Và tạo thành một xã hội con người,Tại thời điểm này con người bên ngoài của cộng đồngVà nhận raKhông.Ý bạn là gì,Xã hội là quá của con người là trong một sự hiện diện quen thuộc,Cuộc sống trong xã hộiĐược đặtThậm chí không nhận ra những câu hỏiLà.Trong trường hợp này các,Trong xã hội học từ hội ítVà ở một khoảng cáchĐiều đó có nghĩa rằng khách quan nắm bắt yêu cầu

Kết quả (Việt) 2:

Trong khi đã có được thổi phồng định nghĩa về xã hội học
,
ở đây trong
thời điểm xã hội học về xem
nó đề cập
đến
.
Những nghi ngờ thường
dường như không đặt câu hỏi
,
không nghĩ rằng đó là "hiển nhiên" mà nó được cho là một tự nhiên
,
"Tại sao vậy sao? "và khách quan
tôi nghi ngờ nó
,
đây là quan điểm của xã hội học
,
"Tại sao đi đến trường", "Tại sao làm việc", "Tại sao nó" ... đến hôn nhân
(
chẳng hạn như cho dù kết quả của câu hỏi này là "Tại sao sống" Tôi tự hỏi, nơi
)
.
Tuy nhiên
,
một quan điểm xã hội học như vậy
không phải là sớm để dễ dàng chụp xã hội
.
Điều này là bởi vì
,
nó
là người đàn ông của chúng tôi chính mình để xem, chẳng hạn như các công ty
đã có mặt trong cuộc họp là từ
.
con người tụ tập hội hình thành
,
con người vào thời điểm này bên ngoài cộng đồng
có thể thoát khỏi
không
.
Đó là
,
những người mà xã hội cũng là một con người hiện diện quen thuộc
,
và sống trong một xã hội
out quan tâm
nếu nó không phải là nhận thức của ngay cả một câu hỏi như vậy
được
.
Trong tình hình như vậy
,
trong xã hội học nhỏ từ xã hội
bằng cách đặt khoảng cách răng
là cần thiết để được gọi để nắm bắt một cách khách quan