戦後長い間、日本の教育は「初等中等は一流だが高等は三流」という国際的評

戦後長い間、日本の教育は「初等中等は一流だが高等は三流」という国際的評価を受けてきた。そうした日本の大学教育への批判は、大学内部からも学園紛争のような形で、すでに1970年代初頭には噴出していたのである。1980年代に始まる教育改革の一つの重要な領域として高等教育が上がってきたのも、そうした背景からすれば当然のことだったのである。ここでは、日本の高等教育改革の背景を、歴史的な視点も交えながら見ていく。

Kết quả (Việt) 1:

Lâu sau khi chiến tranh giữa giáo dục Nhật bản đã nhận được danh tiếng quốc tế như là các "tiểu học cơ sở cao hàng đầu là cao hơn là một third-rate". Những lời chỉ trích rằng Nhật bản giáo dục tại cơ sở tranh chấp các hình thức từ các trường đại học trong các của đã đã nổ ra trong đầu thập niên 1970. Đó là tất nhiên nó cũng trở lên giáo như các khu vực trọng điểm của cuộc cải cách giáo dục bắt đầu vào thập niên 1980, chống lại một nền tảng. Trong khi ở đây, một số các nền tảng lịch sử của cuộc cải cách giáo dục đại học ở Nhật bản sẽ xem xét.

Kết quả (Việt) 2:

Trong một thời gian dài sau chiến tranh, giáo dục Nhật Bản đã nhận được đánh giá quốc tế "đầu tiên-lớp tiểu học và trung, nhưng cao hơn là hạng ba." Những lời chỉ trích của giáo dục đại học như của Nhật Bản, trong một cách như vậy cũng xung đột Gakuen từ bên trong các trường đại học, là đã nổ ra trong đầu những năm 1970 đã. Ngoài ra giáo dục đại học, người đến là một trong những lĩnh vực quan trọng của cải cách giáo dục bắt đầu từ những năm 1980, nó là là một vấn đề tất nhiên nếu từ một nền tảng như vậy. Dưới đây, là nền tảng của cải cách giáo dục đại học ở Nhật Bản, chúng tôi nhìn trong khi cũng rắc quan điểm lịch sử.