2人で会話を考えさせて、それを書かせて覚えるように使い、最後は見ないで

2人で会話を考えさせて、それを書かせて覚えるように使い、最後は見ないで会話をさせるという活動をしています。普段の発話には間違いが目立ちますが、書かせて発話させたものには、そう間違いはありません。聞き取りも向上しているようです。

Kết quả (Việt) 1:

Để chuyện đó để cho cuộc hội thoại với hai người, hãy để tôi viết nó sử dụng để nhớ mà không nhìn vào cuối. Vì vậy chắc chắn, chắc chắn là viết tắt của ra trong bài phát biểu hàng ngày, nhưng các bài phát biểu là những gì đã không. Thực hành nghe hiểu đang gia tăng.

Kết quả (Việt) 2:

By kích thích tư duy cuộc trò chuyện với hai người, và sử dụng nó như là nhớ và viết nó, cuối cùng sẽ có một hoạt động mà là một cuộc trò chuyện mà không cần nhìn. Nó sai lầm đáng chú ý trong lời nói hàng ngày, nhưng trong những gì được phép viết ra lời, không nên nhầm lẫn. Phỏng vấn cũng có vẻ được cải thiện.