体に障害を持っている青年が､入学試験には合格したが､体育の授業ができな

体に障害を持っている青年が､入学試験には合格したが､体育の授業ができないという理由で不合格になったそうだ｡教室移動が危険だという理由もあった｡どうしてそんな理由で不合格になったのだろうか｡体に合った体育の授業幸したり、みんなで移動するのを手伝ったりできないのだろうか｡

Kết quả (Việt) 1:

Ông đã bị từ chối với lý do thanh thiếu niên có một rối loạn trên cơ thể thông qua các lối vào các kỳ thi lớp học phòng tập thể dục không thể. Vì phòng học di chuyển là nguy hiểm. Tôi tự hỏi tại sao những lý do đã thất bại. Tôi tự hỏi, nếu không giúp, để di chuyển người dân thể thao với lớp 1.

Kết quả (Việt) 2:

người đàn ông trẻ để có một sự thất bại trong cơ thể, mặc dù các kỳ thi tuyển sinh đã được thông qua, nhưng như vậy đã bị từ chối với lý do nó có thể không tập thể dục lớp. Cũng có chuyển động lớp học vì lý do đó là nguy hiểm. Tại sao thất bại trong một lý do như vậy tôi tự hỏi bây giờ. cơ thể hoặc lớp thủy sản phù hợp với giáo dục thể chất cho, tôi tự hỏi không thể hoặc giúp đỡ để di chuyển tất cả mọi người.