施策展開の方向県では,学校や地域,職場等の幅広い分野におけるあらゆる世

施策展開の方向
県では,学校や地域,職場等の幅広い分野におけるあらゆる世代が学べる環境教育プログラムとして,引き続き,教材の作成や活用,専門家派遣などに取り組んでいきます。

環境学習機会の提供については,地域の学習会に専門家を派遣する「環境アドバイザー派遣制度」の一層の利用促進を図るとともに,本県が誇る霞ヶ浦や筑波山などの豊かな自然を活用した体験学習事業などを展開します。特に,子ども達が自然体験などの実体験を経験できるような機会の提供に努めます。

また,持続可能な地域づくりを進めていくため,地域で環境保全活動や環境教育を担う人材の育成と活用の仕組みづくりを行います。具体的には,環境保全活動を推進するリーダーを養成するための人材育成事業として「エコ・カレッジ事業」を実施してきましたが,様々な環境問題について学べるよう事業内容の充実を図るとともに,修了者が,環境団体やNPO法人,職場や地域などの中心となって活躍できるよう支援します。

なお,この第7節は,環境教育等促進法に規定する「行動計画」に対応するものとして策定するものであり,法改正の趣旨を踏まえたものとするとともに,本県独自の施策などを記載しています。

Kết quả (Việt) 1:

Chính sách phát triểnChương trình giáo dục môi trường tại tỉnh, mỗi thế hệ trong một loạt các lĩnh vực như trường học, cộng đồng và môi trường làm việc học tập, tiếp tục, cam kết giảng dạy vật liệu sáng tạo và sử dụng, gửi các chuyên gia, chẳng hạn như.Mở rộng dự án học tập bằng cách sử dụng tính chất phong phú như Núi Tsukuba, Kasumigaura của tỉnh, cũng như tư vấn môi trường biên chế hệ thống để gửi các chuyên gia tại khu vực học tập về cơ hội học tập về môi trường, thúc đẩy việc sử dụng, chẳng hạn như. Để tiếp tục cung cấp những cơ hội đặc biệt, trẻ em kinh nghiệm và trải nghiệm thiên nhiên.Cũng, để thiết lập một cơ chế hoạt động tài năng bảo tồn môi trường và giáo dục môi trường trong vùng để thúc đẩy một sự phát triển bền vững của vùng, phát triển và sử dụng. Giúp đỡ để giáo dục cho các nhà lãnh đạo để thúc đẩy bảo tồn môi trường, phát triển nguồn nhân lực được thực hiện trong trường đại học thân thiện với sinh thái kinh doanh tìm hiểu về vấn đề môi trường khác nhau, chẳng hạn như nhóm môi trường và NPOs, nơi làm việc hoặc trung tâm cộng đồng và nâng cao hoạt động kinh doanh, cũng như các sinh viên tốt nghiệp, bạn có thể hoạt động.Hơn nữa, phần 7, xây dựng môi trường giáo dục khuyến mãi luật "kế hoạch hành động" cho những gì, được ghi nhận cho địa riêng của mình sẽ được dựa trên mục đích của các phiên bản của pháp luật, cũng như các chính sách, chẳng hạn như.

Kết quả (Việt) 2:

Hướng triển khai chính sách
trong tỉnh, các trường học và cộng đồng, như một chương trình giáo dục môi trường để học là mỗi thế hệ trong một loạt các lĩnh vực của nơi làm việc, vv, tiếp tục tạo ra và tận dụng các tài liệu giảng dạy, chúng tôi sẽ làm việc trên, chẳng hạn như các công văn của các chuyên gia.

Đối với việc cung cấp các cơ hội học tập về môi trường, cùng với mục đích thúc đẩy hơn nữa việc sử dụng "hệ thống công văn cố vấn môi trường" để gửi các chuyên gia để nghiên cứu các nhóm khu vực, sử dụng thiên nhiên phong phú, chẳng hạn như Kasumigaura và Tsukuba quận tự hào có kinh nghiệm mở rộng và học kinh doanh. Đặc biệt, trẻ em sẽ cố gắng cung cấp các cơ hội có thể trải nghiệm những kinh nghiệm thực tế cuộc sống, chẳng hạn như một kinh nghiệm tự nhiên.

Ngoài ra, để thúc đẩy phát triển bền vững trong khu vực, nó làm cho xây dựng hệ thống sử dụng và phát triển nguồn nhân lực chịu trách nhiệm cho các hoạt động bảo vệ môi trường và giáo dục môi trường trong khu vực. Cụ thể hơn, với nhưng chúng tôi đã được thực hiện "kinh doanh Eco-College" là một dự án phát triển nguồn nhân lực để đào tạo các nhà lãnh đạo để thúc đẩy các hoạt động bảo vệ môi trường, tăng cường kinh doanh của mình để tìm hiểu về một loạt các vấn đề môi trường, hoàn thành người, tổ chức môi trường và công ty NPO, sẽ giúp đỡ để được hoạt động tại trung tâm của nơi làm việc và cộng đồng.

Cần lưu ý rằng mục 7 này là nhằm xây dựng như tương ứng với "kế hoạch hành động" như định nghĩa trong giáo dục môi trường, vv Luật Khuyến khích, cũng như trong ánh sáng của tinh thần của việc sửa đổi pháp luật, vv quận biện pháp riêng nó đã được mô tả.

Kết quả (Việt) 3:

Thi Sách mở ra hướngTrong quận, trường học và khu vực, chờ rộng mỗi thế hệ như lĩnh vực môi trường học tập giáo dục Pháp, tiếp tục sử dụng sách giáo khoa chuyên sản xuất và, cử chuyên gia.Hội nghị về môi trường học tập sẽ, khu vực gửi chuyên gia "- Hệ thống môi trường gửi thêm cho sự nghiệp" sử dụng cùng lúc, Ben, quận tự hào và núi Tsukuba chờ giàu tài nguyên thiên nhiên trải nghiệm học đã bắt đầu sự nghiệp.Đặc biệt, để cho trẻ em cung cấp trải nghiệm tự nhiên chờ đợi cơ hội trải nghiệm thực sự cung cấp cố gắng.Trong khi đó, để thúc đẩy khu vực xây dựng môi trường bền vững lâu dài, khu vực hoạt động bảo vệ môi trường và giáo dục của bồi dưỡng và cấu trúc của kiến trúc.Đặc biệt, là để thúc đẩy hoạt động bảo vệ môi trường đào tạo tài năng lãnh đạo sự nghiệp văn hóa, thực hiện "sinh thái học viện. Sự nghiệp khuyến khích các vấn đề môi trường", với nội dung đầy đủ trong sự nghiệp của nhóm, cũng sẽ vượt qua đối với môi trường và NPO Pháp nhân, và trung tâm hoạt động của Trung tâm khu vực chờ dậy.Ngoài ra, đó là thứ 7 hải lý theo quy định của luật giáo dục môi trường và phát triển "Kế hoạch hành động" và lập ra, theo luật sửa đổi mục đích và lập, ghi chép vào cuốn sách của quận là Rê - Đợi một mình.