体に障害を持っている青年が､入学試験には合格したが､体育の授業ができな

体に障害を持っている青年が､入学試験には合格したが､体育の授業ができないという理由で不合格になったそうだ｡教室移動が(a)危険だという理由もあった｡どうして①そんな理由で不合格になったのだろうか｡体に合った体育の授業幸したり、みんなで移動するのを手伝ったりできないのだろうか｡

以前私が通っていた高校に､車いすの学生が入学してきたことがある｡(b)学力に問題がなかったので､学校全体で協力して受け入れた｡教室の移動が ア ように階段にスロープを作ったり､トイレを洋式化したりした｡また､ドアの開け閉めに困らないように､アコーデイオンカーテンをつけた｡体育の先生はその学生に合った授業をした｡[ A ]の先生や学生たちの意見を聞いてみる②と､障害者を受け入れて大変だったという意見より､人の気持ちを考えるようになった､受け入れてイという意見のほうが多かった｡

日本社会はいろいろな面で(C)効率を優先して､障善者が ウ 社会になっている｡たとえば、健康な人が車いすに乗って街へ出てみると、現在の道路や建物が車いすにはとても(d)不便なことがよくわかる｡車いすは法律では｢歩行者｣だ｡しかし､歩道には自転車がたくさん止まっていて③通れない｡目の前の店に入りたくても2､3段の階段があって一人では入れない｡道が狭すぎたり､店の前に大きい箱が置いてあったりして車いすが通れないなど､困ることがたくさんある｡また､街に出ると④必ずある横断歩道も問題だ｡ふつう､広い道路の横断歩道の青信号は約30秒続く｡健康な人が道を渡る時間は約20秒、車いすに慣れている障害者は約27秒だが､車いすに慣れていない人や視覚障害者はもっと エ だろう｡青になってすぐ渡り始めても､障害者は信号が赤に変わる[ B ]渡れないこともある｡障害者が一人で外を歩くのはとても危険なのだ。外国では､笛を吹いてまわりの人の注意を集めたり、SOSのプラカードを持って一人で外出する障害者もいるそうだが､日本ではそのような障害者は[ C ]見かけない。

障害があっても積極的に街に出られるように､東京都の豊島区と中野区が､障害者が入りやすい店や(e)施設の⑤地図を作ったそうだ。現地(f)調査をして､入口にスロープがあるか、自動ドアやエレベーターがあるか､車いすで動きやすいか､盲導犬が入ってもいいかなどを調べて紹介している中野区は､今度はもっと詳しい施図や点字の地図も作りたいと話している｡このような地図を利用して､また､まわりの人も協力して､障害者がもっと外に出られるようになればいいと思う｡障害者が利用しやすい[ D ]､少しずつ駅や施設を変えていくととが大切だ｡

障害を持っている人が住みやすい社会は､障害を持っていない人にとっても住みやすい社会だろう｡

Kết quả (Việt) 1:

Ông đã bị từ chối với lý do thanh thiếu niên có một rối loạn trên cơ thể thông qua các lối vào các kỳ thi lớp học phòng tập thể dục không thể. Vì phòng học nguy hiểm, di chuyển (a). Tại sao (1) tôi tự hỏi, nếu những lý do đã không thành công. Tôi tự hỏi, nếu không giúp, để di chuyển người dân thể thao với lớp 1.Bạn có thể trước đây tôi đã thông qua các trường trung học tham dự sinh viên xe lăn. (b) chấp nhận, vì scholastic đã có không có vấn đề cộng tác trên toàn trường. Di chuyển trong lớp học do đó, một đoạn đường hoặc cầu thang làm bằng cách sử dụng nhà vệ sinh kiểu phương Tây. Cũng mặc ghi ion rèm cửa mở và đóng cửa. Thích hợp cho các lớp học của sinh viên là một giáo viên thể dục thể thao. Hỏi ý kiến của [A] giáo viên và học sinh (2) và ý kiến là rất chấp nhận những người Khuyết tật nhiều hơn, bắt đầu suy nghĩ về những cảm xúc của những người chấp nhận LEE đã có ý kiến.Xã hội Nhật bản là trong nhiều cách (C) ưu tiên hàng đầu, tốt người Khuyết tật là cộng đồng của bạn. Ví dụ, những người khỏe mạnh cưỡi trong một xe lăn và nhìn ra đường phố, và xây dựng trong một xe lăn để (d) sự bất tiện nào có thể hiểu. Xe lăn là một "người đi bộ" trong luật pháp. Nhưng trên vỉa hè đã dừng lại nhiều xe đạp (3) không thể tránh khỏi. Ngay cả khi 2 hoặc 3 cầu thang để có được ở phía trước của cửa hàng, không phải một mình. Con đường hẹp có rất nhiều khó khăn, quá, trên mặt trước của cửa hàng hộp lớn và thông qua xe lăn. Ra vào thị trấn, và (4) Hãy chắc chắn rằng chuyến đi là một vấn đề. Thường rộng hơn đường qua màu xanh lá cây ánh sáng kéo dài khoảng 30 giây. Nó sẽ là nhiều người d không quen với xe lăn Khuyết tật thời gian băng qua đường tại một người khỏe mạnh được sử dụng trong một xe lăn khoảng 20 giây là khoảng 27 giây, và những khiếm. Chuyển màu xanh, và sớm bắt đầu mở rộng tình trạng tàn tật [B] tín hiệu thay đổi cho Hội chữ thập đỏ có thể không. Đó là những người Khuyết tật đi ra ngoài một mình rất nguy hiểm. Thổi còi ở nước ngoài, xung quanh của vì vậy mà người Khuyết tật mang đến sự chú ý của người dân, đang nắm giữ placards SOS, đi ra ngoài một mình, nhưng ở Nhật bản, chẳng hạn như người Khuyết tật [C] rõ ràng sốCửa hàng không ngay cả tích cực xuất hiện trong thành phố, Shinjuku-Ku Tokyo và Nakano-Ku là dễ dàng để nhập người Khuyết tật và (e) Tiện nghi (5) có khả năng thực hiện các bản đồ. Ông nói Nakano-Ku đã giới thiệu khả năng lối vào nghiên cứu (f) có dốc, cửa tự động, Thang nâng hoặc, hoặc ngồi xe lăn di chuyển dễ dàng, có thể ở chó chẳng hạn như muốn bây giờ làm cho nhiều hơn chi tiết forest hình ảnh và chữ nổi bản đồ. Sử dụng bản đồ như thế này, ngoài ra, người làm việc và người Khuyết tật nhiều hơn có thể nhận ra nếu như tôi nghĩ. Nó là quan trọng và thay đổi Tiện nghi dễ tiếp cận cho người Khuyết tật [D], một chút tại một thời điểm.Cộng đồng những người có Khuyết tật sống sẽ là một cộng đồng sống tốt cho những người không có Khuyết tật.

Kết quả (Việt) 2:

người đàn ông trẻ để có một sự thất bại trong cơ thể, mặc dù các kỳ thi tuyển sinh đã được thông qua, nhưng như vậy đã bị từ chối với lý do nó có thể không tập thể dục lớp. Có cũng là lý do chuyển động lớp học đó là nguy hiểm (a). Tại sao như vậy ① hoặc lớp thủy sản giáo dục thể chất phù hợp với một thân thể. sẽ trở nên không lý do, sẽ không có khả năng hoặc không giúp đỡ để di chuyển tất cả mọi người. trước khi trường trung học mà tôi đã được thông qua, sinh viên ngồi xe lăn đã đăng ký vì nó không có một vấn đề trong đó. (b) thành tích học tập đã được, hoặc thực hiện một độ dốc để lên cầu thang đã được chấp nhận hợp tác với toàn trường. phong trào lớp học của một cái, đã hoặc phong cách phương tây của nhà vệ sinh. Ngoài ra, các cửa để không làm xấu hổ để mở và gần gũi, rất chấp nhận mặc một màn ion Corde. giáo viên giáo dục thể chất là bài ​​học phù hợp với học sinh. và ② để cố gắng lắng nghe giáo viên và sinh viên của các ý kiến của [a], những người khuyết tật hơn so với ý kiến cho rằng đó là, bắt đầu suy nghĩ về những cảm xúc của con người, nhiều ý kiến cho rằng Lee chấp nhận có rất nhiều. xã hội Nhật Bản là có lợi cho (c) hiệu quả trong nhiều cách, Sawazen người trở thành xã hội chim cốc để có. Ví dụ, nếu một người khỏe mạnh có thể thử để cưỡi thị trấn trong một chiếc xe lăn, đường hiện tại và các tòa nhà trong một chiếc xe lăn rất (d) nó bất tiện nó có thể được nhìn thấy tốt. xe lăn là một "người đi bộ" trong luật. Tuy nhiên, vỉa hè để xe đạp không được đặt trong một người nếu có một cầu thang một vài bước thậm chí muốn vào trước cửa hàng của. mắt không thể đi qua ③ đã dừng lại rất nhiều. hoặc đường quá hẹp, lớn ở phía trước của cửa hàng chẳng hạn như không thể vượt qua xe lăn hoặc được đặt một hộp, đôi khi rất nhiều rắc rối. cũng có, đảm bảo có được một vượt cho người đi bộ ④ và trên thị trấn cũng là một vấn đề. bình thường, ánh sáng màu xanh lá cây của lối đi dành cho các con đường rộng kéo dài khoảng 30 giây. thời gian là khoảng 20 giây để băng qua đường là những người khỏe mạnh, người khuyết tật đã quen thuộc với chiếc xe lăn nhưng khoảng 27 giây, con người và người khiếm thị không quen thuộc với chiếc xe lăn cũng bắt đầu để vượt qua sớm càng nói đến các lỗi thắc mắc hơn. màu xanh , tín hiệu khuyết tật là ông rất nguy hiểm để đi bộ bên ngoài vào cũng có. tật một người không thể thay đổi không vượt qua màu đỏ [B]. Ở nước ngoài, hoặc tập hợp sự chú ý của những người xung quanh thổi còi, mà còn một cái là những người khuyết tật đi ra ngoài một mình với một tấm bảng của SOS, ở Nhật Bản khuyết tật như vậy không phải là rõ ràng [C]. Như có thể được ra tích cực trong thị trấn thậm chí nếu có một sự thất bại, Toshima-ku và Nakano-ku, Tokyo Metropolitan Chính phủ, có vẻ như đã làm một bản đồ ⑤ dễ dàng để chứa các cửa hàng khuyết tật và (e) cơ sở. Địa phương (f) để điều tra, nếu có một độ dốc ở lối vào, có một cánh cửa tự động và thang máy, hoặc dễ dàng di chuyển trong một chiếc xe lăn, quận Nakano giới thiệu kiểm tra và cho dù tôi cũng có một hướng dẫn con chó, lần lượt chúng tôi đang nói chuyện với muốn làm cho ngay cả chi tiết hơn施図và bản đồ Braille. như sử dụng bản đồ, ngoài ra, trong hợp tác còn mọi người xung quanh, và những người khuyết tật là tốt nếu được đi ra ngoài nhiều hơn tôi nghĩ. người khuyết tật có khả năng sử dụng [D], ​​nó là cánh cửa quan trọng và sẽ thay đổi nhà ga và các cơ sở từng chút một. là người xã hội có thể sống được người có khuyết tật, còn cả xã hội sống cho những người không có khuyết tật sẽ.